March 12th, 2019

Прогресс и социум. Завершение

И вот сейчас мы подходим к тому, ради чего, собственно, и создавалась данная тема: к пониманию того, что же является социальным источником прогресса. То есть – того, как связано общественное устройство с развитием науки и техники. Поскольку само наличие подобной связи довольно очевидно. (Хотя, конечно же, в текущей реальности и господствует точка зрения, согласно которой изобретения и открытия делаются, в общем-то, случайно отдельными индивидами.) Однако даже в этом случае отрицать «социальный фактор» было бы странным. Поскольку, во-первых, указанные индивиды должны иметь, как минимум, определенный уровень подготовки. А, во-вторых, вопрос внедрения сделанных ими открытий несомненно оказывается связанным со способностью социума эти открытия претворять в жизнь.

Иначе говоря, «новаторы» должны вначале получить образование – причем, если до середины XIX века для данного занятия достаточно было окончить школу, то с конца этого столетия стал желательным более глубокий уровень знаний. Поэтому даже если предположить, что способность к новаторству определяется некоей «человеческой природой», то вряд ли можно оспаривать то, что без должного образовательного уровня эта «природа» так и останется потенцией. (Впрочем, оспаривают, что проявляется, например, в акцентировании внимания на том, сколько «гениев» не получили формального образования. Правда, при этом «оспариватели» по таинственным причинам стараются, чтобы их дети не только завершили школу – но и поступили в вуз.) Ну, и разумеется, надо, чтобы в обществе были силы и средства на то, чтобы «превратить» сделанное открытие в физически значимый предмет. (Например, если какой-то житель негритянской деревни «придумает» паровоз или компьютер, то данное открытие окажется бессмысленным: в рамках данной деревни указанные устройства построить невозможно.)

* * *

Таким образом, для успешного внедрения новаций общество должно быть, во-первых, достаточно развитым. (Т.е., иметь как минимум наличие систему массового образования – необходимую для «воспитания» достаточного количества новаторов.) А, во-вторых, иметь довольно сильную экономику – поскольку именно она обеспечивает возможность реализации представленных изобретений и открытий. Однако это еще не все! В том смысле, что существует и еще один параметр, который гораздо менее очевиден – однако так же серьезно влияет на рассматриваемое явление. (Причем чем дальше – тем сильнее становится это влияние.) Речь идет о том, что можно назвать «ресурсом доверия». В том смысле, что каждая новация – а точнее, реализации данной новации – неизбежно несет в себе риск. Риск того, что она окажется ошибочной, неверной – или даже риск того, что вместо новации мы получим банальное мошенничествоCollapse )

Коротко о важном